Karen Johnstone-Hobbs

2010-06-11 11:05:43 

We have always been big supporters of the Science & Technology Museum in Ottawa. The staff there make good use of the resources they have available to them. We were very pleased to see the re-design of the gift shop as the museum had a very tired feel to it.

When I think of improvements, I often think of the other museums and science centres that I have visited (e.g. Boston, Toronto, Halifax, Fredericton, Burlington (VT), Amsterdam, etc.).

When considering these other spaces, I would argue that our National museum of science and technology needs to be housed (in the nations capital) in a world-class structure. This would be a source of both tourism revenue and would also provide a strong sense of national pride to the Canadians. As you know, this space was intended to be temporary (as it was a old bread warehouse) and the location is very good but it needs to be updated. Science is innovative and creative and the space should reflect these notions considering both permanent and temporary displays.

I have also found that other science-based organizations have many more hands-on displays to engage the children (and adults) in learning. It is the tactile aspect of these displays that helps the children (and adults) remember their experiences. I would like to see more hand's on learning and more interactive displays in the museum. Please...minimize the use of written displays! They are both boring and not engaging.

I would like the Museum to use public and private sector partnerships in its forward vision. The Museum of Nature did this and many world-class institutions use private sponsorship to help offer more to their membership.

I like much of the programming in terms of electricity (with the ball that makes hair stand up on end) and the movies in the simulator. The gift shop is one of my favourite parts of the museum as the prices are always decent and the selection is good in terms of hands-on educational toys. In fact many people often joke that all the best / hand's on stuff for kids is in the gift shop and none of it is available for use (as part of a tactile display) in the museum itself.

We really like the Holiday party. The gift bags for the kids are especially awesome! The kids always look forward to this. You might want to think about charging a little more money for the tickets and providing more / better food since we always arrive at the party from work hungry. I also have to say that we liked the aviation museum as a location for this party. It was held there two years ago and the space was amazing.

Please continue to push for a transformation of the museum! I watched the President's video and it was uplifting to see the spirit she has for advancing / innovating our National S&T Museum.

 Patrick Morel-à-l'Huissier

2010-04-21 10:16:41 

Idées pour le futur Musée des sciences et de la technologie

Tel que définit dans la Loi sur les musées, le mandat du Musée des sciences et de la technologie consiste à « promouvoir la culture scientifique et technique au Canada par la constitution, l’entretien et le développement d’une collection d’objets scientifiques et techniques principalement axée sur le Canada, et par la présentation des procédés et productions et de l’activité scientifique et technique, ainsi que de leurs liens avec la société sur le plan économique, social et culturel», ce qui traduit fort bien sa complémentarité au système d’éducation. Il se doit aussi selon la même loi de préserver le patrimoine du Canada au profit des générations présentes et futures, ce qui veut dire qu’il doit non seulement être tourné vers le futur, mais aussi et surtout préserver le passé du pays. Pour se faire, il se doit de constituer la mémoire collective de tous les
Canadiens et d’affirmer l’identité canadienne.

Il est important aussi de faire remarquer que le rôle d’un musée n’est pas de se substituer aux institutions d’éducation, mais d’être un complément au système éducatif.

Selon moi, le rôle du Musée est :

• d’éduquer la population canadienne sur l’évolution des sciences et de la technologie au Canada depuis la formation de celui-ci et de son rayonnement mondial;
• d’éduquer la population canadienne sur leurs contributions au développement du pays et par conséquent à l’affirmation de l’identité canadienne;
• de présenter l’état actuel et l’évolution future possible des sciences et de la technologie au Canada et leurs contributions au niveau national et international;
• de faire en sorte qu’il suscite des vocations parmi les jeunes canadiens.

Comment cela peut-il se faire ?

Peut-être faudrait-il premièrement identifier quels sont les domaines où le Canada a eu et/ou continue d’avoir une influence dans le domaine des sciences et de la technologie, et quels sont les domaines nouveaux où le Canada peut jouer un rôle important au niveau mondial. Cela veut dire qu’il devrait y avoir deux avenues, l’une sur l’évolution de la science et la technologie depuis le peuplement du Canada, mettant ainsi l’accent sur les sciences et technologies qui ont contribué à faire du Canada ce qu’il est en incluant son rayonnement mondial. L’autre avenue serait un peu une vision sur ce que l’avenir du Canada pourrait être, en faisant un lien, si possible avec le passé.

Dans la mesure du possible, les salles devraient être organisées de façon à pouvoir être agrandies ou réduites selon les besoins. Lorsque les grands thèmes auront été définis, des expositions permanentes pourront être créées toute en laissant suffisamment de place pour permettre de traiter des derniers développements sans compromettre l’aspect historique du thème.

Pour ce qui est du futur, compte-tenu qu’il sera très difficile d’obtenir de l’information détaillée, il serait bon d’essayer de montrer quels pourraient-être les résultats espérés en sachant aussi que toute démarche scientifique ne mène pas nécessairement aux résultats escomptés. Entre autre, il serait très important de montrer aux futurs jeunes scientifiques que la démarche scientifique ne mène pas toujours aux résultats escomptés, mais peut avoir des débouchés inespérés tout aussi importants et voir plus importants.

Il est indéniable que les nouveaux réseaux de communication (Twitter, Facebook, etc.…) vont avoir un rôle important à jouer, tant pour la dissémination d’information sur les activités du Musée que pour l’accès à l’information que le Musée possède sur ses collections et ses expositions. Le site web du Musée devra jouer un rôle important pour attirer l’intérêt du public. Ce devra aussi être un point de ralliement pour tous les musées canadiens qui œuvrent dans le domaine de la science et de la technologie. Les petits musées devront y voir non pas de la concurrence, mais une façon d’attirer plus de visiteurs. Cet aspect de vente auprès des petits musées devra faire l’objet d’une attention toute particulière en raison de l’influence que ceux-ci pourraient avoir auprès des différents niveaux de gouvernement. Il ne faudra certainement pas prendre l’attitude trop souvent prise par des organismes fédéraux de dire nous représentons le fédéral, donc nous faisons ce que nous voulons. Le programme des Musées associés est un bon point de départ, mais il faudra l’étendre aux petits musées et non seulement considérer les musées provinciaux.

Pour satisfaire à son rôle de complément dans le domaine de l’éducation, le Musée devra développer des trousses d’information pour chacun des secteurs d’intérêt, et ce pour des niveaux scolaires différents. D’ailleurs, ces trousses devront probablement être de plus en plus informatisées afin de répondre à la nouvelle génération que l’on voudra non seulement intéresser, mais garder comme visiteurs lorsqu’ils seront devenus adultes et auront à leur tour des enfants. Pour ces trousses, il sera aussi important qu’elles développent un esprit critique et inquisiteur, qui sont deux atouts essentiels de tout bon scientifique. Une série de conférences pourrait aussi être mise sur pied en collaboration avec les autres musées et les universités. Il serait peut-être aussi important de développer une trousse d’information pour l’utilisation et surtout l’éducation de nos politiciens car trop souvent on entend dire par ces derniers que les sciences (et la technologie) devraient être laissées au secteur privé, ce qui dans une certaine mesure a entraîné la réduction des budgets de recherche au cours des deux dernières décennies.


L’utilisation de bénévoles

Dans la mesure du possible, le Musée devra utiliser la vaste expérience des retraités pour l’aider dans ses activités. Bien entendu, ceux-ci seront des bénévoles, mais il faudra aussi trouver un moyen de garder ces bénévoles en leur offrant certaines compensations, d’autant plus qu’il y aura probablement une grande compétition entre divers organismes pour attirer ces bénévoles. Il ne faut pas non plus négliger l’apport que ces bénévoles peuvent faire dans la formation du sang nouveau dont le Musée aura besoin. La formation universitaire ou collégiale ne suffit pas, il faut l’agrémenter d’un vécu.

Le financement

Le financement du nouveau Musée sera aussi un défi car malheureusement les gouvernements deviennent de plus en plus avares et les organismes comme le Musée devront de plus en plus aller chercher des fonds auprès des gens d’affaires. Cela pose le problème de la pérennité des fonds. En effet, prenons par exemple le cas de NORTEL qui a financé une exposition du Musée, du moins en partie. Lorsque NORTEL a plus ou moins disparu de la carte, le Musée s’est retrouvé probablement devant une perte de revenus, or les expositions permanentes du Musée ne peuvent être exposées aux aléas du financement. Je propose donc que seules les expositions temporaires fassent l’objet d’une commandite de la part de l’industrie. De plus, il serait préférable d’avoir plusieurs commanditaires afin de minimiser l’impact de la perte d’un commanditaire.

Attirer des visiteurs

Pour ce qui est d’attirer des visiteurs, il est indéniable qu’il faudra d’abord être plus visible d’un point de vue médiatique. Je ne pense pas qu’offrir une entrée gratuite aux journalistes les fera plus venir. Pour les attirer, il faudrait plutôt organiser des événements en collaboration avec le secteur privé, événements qui seront plus à même d’attirer les journalistes qui ne se déplacent que s’il y a matière à des nouvelles ou encore s’ils pensent qu’en participant ils pourront obtenir de l’information privilégiée de la part des participants.

Tout nouvel arrivant au Canada pourrait trouver dans sa trousse de nouvel arrivant un billet gratuit pour la visite du Musée avec toute sa famille. Chaque école pourrait avoir droit à une visite annuelle gratuite encadrée par des bénévoles; à chaque école de déterminer quelle classe ira au Musée gratuitement. De plus, si les visites scolaires sont aussi reliées aux trousses d’informations disponibles, cela devrait engendrer plus d’intérêt de la part du public. L’idée avancée sur le site d’un hall d’entrée à partir duquel les visiteurs pourraient avoir un accès à des expositions gratuites est aussi une bonne idée qui pourrait entraîner les visiteurs à vouloir payer pour voir les autres expositions.

 Nicholas Forgues

2010-02-26 21:09:14 

Hi. Tonight i just came back from a presentation inside the Helen Sawyer Hogg Observatory.

I had a blast. !!!

The experience was awesome. i really learned a lot about Canada's only Retractable Telescope. Our tour guide was Very Savy in all his domains of explanations. He gave Detailed information about everything concerning the Telescope and Ms. Helen Sawyer.

I will definitely return for another night.

Also !!!

i was Curious if having a Video Camera would improve the Experience.

Considering that tonight i had quite a large group with me and my friend. and taking turns can be a problem with peoples always taking there time more then others.

just a suggestion. ! :)

Also the tour guide we had was by far. the best ever.
and completely went over the bar of my expectations.

Thank you so much for letting the public "Star Gazers" have a chance to experience this Hidden Gem.

, that i know. i will never forget. :)



Nick..

 alex wong

2010-02-19 00:09:31 

I do not see a lot of differences between this concept and the existing Ontario Science Center from the point of view of a visitor. Do we need 2 similar display in Ontario? Maybe you want to highlight the unique features of this concept.

 Patrick Morel-à-l'Huissier

2010-01-21 09:12:59 

Avant de soumettre mes idées sur ce que le nouveau Musée des sciences et de la technologie devrait être, il m'apparaît nécessaire de clarifier un point qui me semble important. Parle-t-on d'un nouveau Musée des sciences et de la technologie qui serait comparable en essence à celui d'aujourd'hui ou bien la notion est élargie afin d'incorporer le Musée de l'agriculture et le Musée de l'aviation. Dans l'optique où le nouveau musée devrait être une synthèse des 3 musées existants aujourd'hui, cela change totalement, selon moi le concept de ce nouveau musée.

Après avoir lu tous les commentaires disponibles reçus lors des consultations, je dois dire que ce n'est pas clair pour moi si nous parlons Musée des sciences et de la technologie seulement ou bien si l'on doit inclure les deux autres musées.

Une clarification serait fort appréciée.

Merci

Patrick Morel-à-l'Huissier

 Jackenson Durand

2009-12-08 15:14:18 

Nous avons bien compris que ce serait un moment loisible et opportun pour nous, dans cet meme ideale pragmatique and scientique, pour mieux comprendre l'avancement de la science dans ce nouveau millenaire.

 Jackenson Durand

2009-12-07 15:30:22 

Je pense qu'un jour, je pourrais en visiter avec ma petite fille car, je l' a trouve tres enrichissant for la connaissance scientifique.

 Jordan Max

2009-11-30 14:17:13 

I attended the Toronto session today and wanted to add one idea -- the new museum should have a mascot -- perhaps an actual robot named "Robbie", who could give escorted tours to actual visitors, and virtual tours to different exhibits to virtual visitors to the website.

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